为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，挖掘梳理各门课程的德育元素，完善思想政治教育的课程体系建设，充分发挥各门课程的育人功能，实现学院全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。

现代服务系任课教师在2023年8月4日18点通过线上会议的形式进行课程思政研讨，本次会议由现代服务系教学管理副主任蔡丽丽进行主持。

立德树人·贯彻特色精神

现代服务系教师要深入学习和领悟习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论和社会主义核心价值观的精神及内涵，将这些精神融入课程的教学内容和教学活动中，增强课程思政育人内容的思想性、理论性、针对性和亲和力。

要认真研究党的职业教育发展政策和文件精神，指导课程教育教学改革体系的完善。

思政研讨·分享教学经验

现代服务系任课教师分别讲述了专业特色、课程思政等，以切身体验的方式深入课堂中，让我们欣赏部分老师的教学经验。

1.郝佳老师以《故宫文创作品》为案例，通过对供给侧机构改革政策的学习与理解，明确在旅游景区产品生产中减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对广大游客需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化。

2.杨澜老师以《传统文化剪纸》为案例，选用设计以及创意方法，养成独立思考，尊重原创的一个职业道德精神，对生活抱有积极向上的态度，创作出具有正能量的作品，增强文化的一个自信心。

总结研讨·升华教学质量

“课程思政”不是要改变专业课程的本来属性，更不是要把专业课改造成思政课模式或者将所有课程都当作思政课程，而是充分发挥课程的德育功能，运用德育的学科思维，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。

讲好一门课不难，难的是各位任课教师愿意尽心尽责的讲好每一节课，愿意在课程中全方位把专业特色精神传递下去，希望接下来各位任课教师以此为契机，加强理论知识学习。

在课程思政化过程中，采用更好的方法，课前课中和课后引领更多的学生参与进来，用更多的方式结合专业特色将现代服务系不断发扬光大!