为深化教育教学改革，学习借鉴先进办学经验，近日，学院组织教学团队前往信业达（大连）教育咨询集团有限公司开展专题教学交流活动。本次交流重点考察其在课程建设方面的创新实践，为学院推进专业课程改革汲取宝贵经验。

在日语课堂观摩中，教师们发现该学院的课程建设具有显著特色：一是教学环境高度仿真，教室从课表到宣传条幅全部采用日语标识，日期标注为"令和七年"，考勤记录也完全使用日语，营造了沉浸式的语言学习氛围；二是礼仪文化深度融入，师生均使用日语名字，上下课时进行规范的日语问候，教师在沟通中自然地体现日本礼仪细节；三是教学方法灵活创新，针对学生年龄跨度大、学习能力差异明显的特点，教师采取分层教学策略，前期通过情景对话复现、角色扮演等方式开展教学，后期根据学生接受程度进行个性化定制。

在教学实施过程中，教师们观察到许多值得借鉴的细节：学生进行口语练习时全部站立以保持专注，课堂展示环节鼓励每位学生上台展示学习成果，师生着装统一体现专业精神。特别是在情景模拟教学中，教师注重还原真实对话场景，帮助学生自然习得语言表达。教师团队对教学细节的把握令人印象深刻，连提供的饮用水都经过温热处理，体现出无微不至的人文关怀。

观摩结束后，学院立即组织内部复盘座谈会。教师们围绕课程建设的专业化、精细化展开深入研讨，重点讨论了如何将文化沉浸、礼仪规范、分层教学等特色做法融入学院的专业课程建设。大家一致认为，对方在课程环境营造、教学过程管理、个性化教学实施等方面的系统化做法，为学院的课程改革提供了新思路。

此次交流活动让学院教师对专业化课程建设有了更深刻的理解。教师们表示，将认真借鉴宝贵经验，结合学院实际情况，在课程设计中更加注重文化浸润、细节管理和个性化教学，持续提升课程建设质量与教学效果，为培养高素质专业人才贡献力量。